OTRO MOTIVO MÁS PARA LEER

Hay un dicho popular, que dice: "Una imagen vale más que mil palabras". Hoy traigo una que da respuesta a esa eterna pregunta: "¿Para qué sirve leer?" 

Esto es lo que se denomina "definición gráfica" de los beneficios de la lectura.

Saludos.

¡QUÉ BUENO ES LEER!

Y tú, ¿cuál es último libro que estás leyendo? Compártelo con nosotros en la sección de comentarios.

UN ENCUENTRO INESPERADO

Pues resulta, que por casualidades de la vida, igual que me pasó el año pasado por estas fechas (pincha aquí). Esta tarde me he encontrado con otro famoso personaje en una firma de libros.

Os doy varias pistas, a ver si adivináis:

1. Es periodista y escritor.

2. Vive muchas aventuras.

3. Valiente y noble. Defensor de la verdad.

4. Le gusta siempre ir bien vestido.

5. No le tiene miedo ni a los gatos.

6. Tiene su propia serie de televisión.

7. Le encanta el queso.

¿Aún no lo sabes?

RAZONES PARA LEER.

Muchas veces como padres y profesores, nos enfrentamos a la gran pregunta de nuestros alumnos e hijos. ¿Por qué?

UNOS CONSEJOS PARA LEER MEJOR

¡Hola a todos! Hoy ha caído en mis manos un material muy interesante para trabajar la lecto-escritura de la editorial EOS y mientras lo ojeaba, me encontré con un par de cosa muy interesantes que nos pueden ayudar a ser mejores lectores:

¡100 AÑOS DE PLATERO!

"Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos..."

Así comienza una de las obras más importantes de la Literatura Universal. 

13 CONSEJOS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN TUS HIJOS

A continuación os dejo una infografía en la que se resumen 13 buenos consejos para fomentar la lectura en los más pequeños de la casa. 

Vía educacion2020

ERRARE HUMANUM EST

Creo que ya hemos hablado alguna vez de lo importante que es estimula, animar y promover la lectura entre nuestro hijos y alumnos. Seguramente, buscando por aquí, encontraréis entre las recomendaciones, alguna de las cosas de las que vais a leer a continuación. Pero me ha resultado interesante leer este enlace que he encontrado en el blog de un gran estudioso de la lectura y la comprensión lectora, el psicólogo Andrés Calero.  Aunque el título hace referencia a los padres, creo que los maestros también deberíamos tomar nota de lo que en dicho artículo se dice y que a continuación os transcribo.

ERRORES DE PADRES EN SU AFÁN PORQUE SUS HIJOS LEAN

Diario ABC 30/5/2012

«Haced lo que queráis, porque de todas maneras lo haréis mal», decía Sigmund Freud a las madres. Quizá fuera demasiado extremo, pero lo cierto es que con toda la buena voluntad del mundo, a veces los padres se equivocan. Todos querrían ver a sus hijos devorando libros y disfrutando al leer mientras aprenden sobre mil y un asuntos, pero en su empeño por fomentar la lectura, el tiro les sale por la culata. ¿Qué falla?

No «hay que leer». Ya lo decía el escritor francés y profesor de literatura Daniel Pennac en el ensayo «Como una novela» con el que lleva abriendo la mente a muchos padres y educadores desde hace 20 años: el verbo leer, como el amar o el soñar, «no soporta el imperativo». Leer es un derecho, no un deber. Es inútil obligar a leer y además resulta contraproducente porque no se transmite una afición por la fuerza.

No se contagia un «virus» que no se tiene. Si los padres no leen o sus hijos no les ven leer, difícilmente podrán convencerles de que se lo van a pasar bien leyendo. Las personas a las que les gusta leer normalmente han tenido algún familiar que les ha transmitido la pasión por los libros. La falta de tiempo no es excusa porque cuando algo realmente se quiere, se busca el tiempo, insiste Pennac.

La lectura, no siempre en soledad. Leer a un niño «es una práctica fundamental, tal vez la más importante y eficaz sobre todo con los niños que tienen dificultades para leer y les cuesta un gran esfuerzo», señala el maestro, licenciado en Historia y logopeda Pablo Pascual Sorribas. Al escuchar a sus padres, comprenden mejor el mensaje y disfrutan con la historia.

¿...y por qué en silencio? «¡Extraña desaparición la de la lectura en voz alta. ¿Qué habría pensado de esto Dostoievski? ¿Y Flaubert? ¿Ya no tenemos derecho a meternos las palabras en la boca antes de clavárnoslas en la cabeza? ¿Ya no hay oído? ¿Ya no hay música? ¿Ya no hay saliva? ¿Las palabras ya no tienen sabor? ¡Y qué más! ¿Acaso Flaubert no se gritó su Bovary hasta reventarse los tímpanos? ¿Acaso no es el más indicado para saber que la comprensión del texto pasa por el sonido de las palabras de donde sacan todo su sentido?», escribía Pennac.

No al constante «¿qué has leído?». Examinar a los niños de cada capítulo o cada libro convierte un placer en un examen, con la ansiedad que de ello se deriva. Conversar sobre un libro que se ha leído fomenta la lectura, siempre que el niño no se siente como en un banquillo. Es el «derecho a callarse» de todo lector, porque ¿a quién no le molesta que le pregunten qué ha entendido?

No a los clásicos por obligación. La escritora Ángeles Caso describía en el artículo «Lectores del siglo XXI» cómo se enamoró de la literatura: «No recuerdo que me padre me negase nunca un libro. Ni por bueno ni por malo, ni por demasiado sencillo ni por demasiado complicado, ni por moral ni por inmoral. En mi casa leíamos con la misma fruición los «Cuentos del conde Lucanor» y las historietas de Tintín, el «Poema del Cid» y las trastadas de Guillermo Brown...». Y añadía: «Si alguna vez le devolví un libro sin terminarlo, lo recogió con la misma sonrisa con que me lo había entregado, sin hacerme sentir culpable o tonta por mi desinterés». Los padres pueden alentar y estimular, pero los lectores tienen derecho a elegir.

No al «hasta que no lo acabes, no hay televisión». La televisión se convierte así en un premio y la lectura en un trabajo, en el peaje necesario hasta la tele, una contradicción. Y puede ser la tele, o la consola...

Miguel de Cervantes decía: «El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho». No pongamos zancadillas. 

¡LECTURA Y FELICIDAD!

Mucha gente suele decir que cuando lee se siente bien. Aquí os dejo un interesante vídeo que nos puede ayudar a comprender la relación entre lectura y felicidad. 

TU OPINIÓN SOBRE "LA PRINCESA DE LOS HIELOS"

Hoy vamos a inaugurar una nueva sección en el blog. Para ello vamos a contar en un principio con la colaboración de algunos alumnos de 4º E.P. pero nuestro deseo es que participe todo aquel que quiera.

Bien sin enredarme mucho, paso a presentaros la nueva sección que será "Tu opinión sobre..."

Y ahora, ¿qué hacemos?

El invierno llega a su fin y parece que este año se va a despedir a lo grande. Por eso os queremos proponer una serie de alternativas para pasar estos días calentitos y entretenidos en casa.

¡MILLONES DE LIBROS EN LA PALMA DE LA MANO!

¿Te imaginas tener un millón de libros en la palma de tu mano? Pues en nuestro colegio y en nuestra biblioteca ya es posible. ¿Cómo? Gracias a los e-book o libros electrónicos que hemos adquirido.

¡LOS LIBROS TRANSFORMERS!

Siempre se ha dicho que un libro es una puerta que se abre a otros mundos, que nos permite conocer otros lugares y que alimenta nuestra imaginación. Con los libros aprendemos, nos entretenemos, nos divertimos y nos ayudan a comprender lo que pasa a nuestro alrededor.

Hoy os traigo una nueva curiosidad sobre los libros, ¡se transforman!. Nosotros en nuestra biblioteca tenemos varios y aquí os dejo unas fotos. Los que queráis podéis pasaros por la biblioteca y echarle un vistazo. ¡Os esperamos a todos!

 

¡FELICIDADES A VALENTÍN! Y a los enamorados.

Hoy es uno de esos días señalados en el calendario de todos aquellos que sienten mariposas en el estómago cuando están cerca de su amado o amada, de aquellos que hacen tonterías por otra persona, de aquellos que están dispuestos a cualquier cosa por la persona amada, en definitiva, de todos y todas aquellos y aquellas que están enamorados y enamoradas.

Por eso quiero aprovechar este rinconcito para felicitaros y al mismo tiempo celebrar este día con vosotros con unos regalos.

NOVEDADES EN NUESTRA BIBLIOTECA

¡Hola a todos! Últimamente la cosa va de buenas noticias. Seguro que sois muchos los que estáis deseando que lleguen novedades a nuestra biblioteca (cansados de los mismos libros). Pues este es vuestro momento, desde el lunes 4 de febrero podéis disfrutar de los nuevos fichajes para nuestra biblioteca. Pasaros y echadles un vistazo.

Y las novedades son:

¿TE GUSTARÍA PARTICIPAR EN EL BLOG?

¡Hola a todos!, llevo un tiempo pensando en la manera de que vosotros participéis de una manera más activa en el blog. Y pensando, pensando y pensando se me ocurrió una idea :" ¿Por qué no escriben ellos también en el blog?" y me ha resultado una buena idea. Podríamos agregar un apartado de crítica literaria, por ejemplo, en el podríais escribir acerca de los libros que habéis leído y contarle a los demás qué os ha parecido, si se lo recomendáis para que lo lean. ¿Qué os parece? Si alguien estuviera interesado, tan solo que me escriba un email a imaginasalvatierra@gmail.com con vuestros datos y correo electrónico, os agrego como autores del blog y ya está. ¡Venga animaros! Entre todos podemos hacer cosas muy interesantes.

LITERATURA SOLIDARIA

Se acerca la Navidad y con ella los buenos propósitos y las acciones solidarias. Aunque esto debería ocurrir durante todo el año, es durante estas fechas cuando más énfasis ponemos en hacer cosas por los demás. Desde nuestro blog queremos echaros una mano para realizar una buena acción, ayudar a Eder.

Os estaréis preguntando quién es Eder, pues yo os voy a contar brevemente su historia. Eder es un niño de 9 años que desgraciadamente sufre una enfermedad en el corazón y los pulmones, y necesita de una operación para solucionar su enfermedad. Por eso sus padres usando su ingenio y su imaginación han sacado adelante un proyecto muy interesante, "diez cuentos para Eder". 

¿En que consiste este proyecto? Pues como ya os he comentado antes, sus padres usando su imaginación han escrito una serie de tres cuentos. Por ahora sólo han publicado uno, y lo han puesto a la venta en su página web diezcuentosparaeder.org. Los beneficios de las ventas de los libros irán destinados a pagar la operación de Eder. 

Por eso desde aquí os animo a que para estas Navidades, apuntéis en vuestra carta a los Reyes Magos un ejemplar de Diez cuentos para Eder, ganamos todos. 

¡YA SABEMOS LEER!

Hoy queremos compartir con nuestros lectores una buena noticia, tenemos nuevas incorporaciones al Club Mundial de los Lectores. Son los niños de Educación Infantil de 5 años. Según comenta su maestra, son unos lectores precoces y tenían tantas ganas de leer, que ya han aprendido. ¿Sabéis que fue lo que le pidieron a su maestra el otro día?

UNA DE REDES SOCIALES ;)

Hola a todos/as, hoy os voy a hablar de una nueva red social, que he descubierto por casualidad, en una gran librería, mientras "esperaba que un nuevo libro me encontrara".

Resulta que mientras "esperaba", vi unos curiosos marca-páginas. Como puedes ver en las fotos de abajo,

NIEVE DE JULIO

Durante este primer trimestre, los alumnos de 6º de Primaria, han leído el libro "Nieves de Julio" de la escritora Concha López Narváez. 

La tutora Dña. Inés nos justifica la selección del libro así: